扬州暑假初三升高一辅导 高中生一对一辅导：工作结束回家还应辅导学子写作业，不少家长讲到辅导自家学子的经历，都是捶胸顿足，每回补习学子基本上都压着自己身体内的洪荒之力，被“憋出内伤”。　　“如此好理解的题目为什么就不会写”、“都辅导你多次了，怎么就还犯相同的错误”、“写快点啊，这一点点作业写如此慢”想来很多补习过学子的家长们都对自家学子讲过类似的话，甚至还发现补习错、不会补习的尴尬场面。　　不少家长发觉即使自己尽力的补习学子，成效却不尽人意。　　面对小升初升学择校竞争;学子自律能力差，喜欢玩游戏、玩电脑、看电视;学校大课堂教学没能解决学子差异化教学等问题，为了“不让学子输在起跑线上”，那么给学子报课外补习班是非常有效的解决方法，课外补习班可以可以实现对于每一个学子的正确补习量体裁衣。 　　扬州辅导班哪家好?　　-星火教育课外补习　　然而在给孩子选择补习班上，众多家长都犯了难，面对大大小小课外补习班，相信不少家长都掉过许多的坑，而怎么给孩子选择1个靠谱的课外辅导班，就是要家长考虑的问题：是否是全国直营的知名课外辅导学校，口碑到底怎么样?　　学校里的师资到底怎么样?　　交通是否方便?自家孩子适合到底怎么样的辅导方式，是一对一的差异化辅导还是小班制?课外辅导辅导哪里好?星火教育是家长很好的选择。　　星火教育开始于二零零三年，辐射全国各地多个省市，两百多个直营教学校区，专心于中小学课外辅导，开设“星火对1”、“精品课堂”等班型，以星火多元化评估系统为基础,使用三角互动模型,引导式教学法,内驱式学习法，是拥有专业教学体系、多媒体教学设备、舒适教学环境、快捷辅导的全国各地教学品牌。一、某句话在文中的作用： 　　1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文。 　　2、文中：承上启下、总领下文、总结上文。 　　3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)。 　　二、修辞手法的作用： 　　(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 　　1、比喻、拟人：生动形象; 　　答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。 　　2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等; 　　答题格式：强调了+对象+特性 　　中高考语文答题要点分享(公式总结)中高考语文答题要点分享(公式总结) 　　3、设问：引起读者注意和思考; 　　答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 　　反问：强调，加强语气等; 　　4、对比：强调了突出了 　　5、反复：强调了加强语气
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